Deprecated: mysql_escape_string(): This function is deprecated; use mysql_real_escape_string() instead. in /home/u373410/u.omega.ru/www/guitar-master/engine/modules/show.full.php on line 275 The making of Jazz - Часть 4 » Guitar-Master.Ru - уроки игры на гитаре. Советы профессионалов
Сделать домашней|Добавить в избранное

The making of Jazz - Часть 4

«Системный курс гармонии джаза» не ориентирован на какой-либо отдельно взятый стиль, а вы­ражает своего рода субстанцию звуковой материи современного джаза. Каждый учащийся сможет найти здесь свою собственную стилистическую нишу и развить соответствующую технику.

Три подготовительных этапа обучения должны быть пройдены в два первых года групповых за­нятий.

Четвертый этап обучения — практическая гармонизация. Это должны быть индивидуальные занятия. Практическая гармонизация джазовых тем в рамках учебного курса также является разно­видностью упражнений, но уже более развитых и многосложных, способствующих формированию профессиональных навыков. Закреплению таких навыков способствует гармонизация большого ко­личества тем. Однако наиболее важным и существенным в этом процессе является улучшение каче­ства каждой последующей работы.

Для того, чтобы усовершенствовать качество аранжировки тем, необходимо, как минимум, два условия:

1. Учащийся должен хорошо понимать и слышать стилистику каждой гармонизуемой темы, а также иметь как можно более ясное представление о том, что он может сделать в данной гармонизации и как это сделать. Для этого преподаватель может провести краткий анализ тех приемов и фактурно­го изложения, которые могут быть использованы в данной гармонизации.

2. Учащийся должен знать сравнительный результат: после гармонизации каждой из тем, пред­ставленных в «Системном курсе» без обозначенной гармонии, учащийся может сравнить свой вари­ант гармонизации с оригиналом.

Буквенно-цифровые обозначения гармонических схем оригинала выписаны в приложении. В ре­зультате этого сравнения учащийся сможет понять, чего он достиг и каковы недостатки в сделанной им гармонизации. При этом критерием оценки является не столько совпадение гармонических схем, сколько их выразительность. Как показывает практика, очень часто учащиеся находят более инте­ресные варианты гармонизации джазовых тем, чем в оригинале. Исполняя тот и другой варианты, вы всегда сможете безошибочно выбрать лучший из них. С учетом всех «за» и «против» можно при­ступать к гармонизации следующей темы и т. д.

Параллельно джазовой гармонии на эстрадных отделениях учащиеся проходят специальный курс аранжировки и дирижирования. На заключительном этапе обучения очень полезно объединить уси­лия преподавателей этих дисциплин. Лучшая из тем, обработанная учащимся, должна быть аранжи­рована им для эстрадного оркестра или бэнда и под его управлением исполнена. Разумеется, это каса­ется только наиболее способных и талантливых выпускников. Такая практика в свое время была при­нята на эстрадном отделении ГМУ им. Гнесиных.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Посетители сайта, не могут оставлять комментарии к данной публикации.